于原版的三字经做了删改，删除掉了后世才有的典故，增加了一些先秦时期的典故。

“陛下，这《三字经》背诵起来如同唱童谣，朗朗上口十分有趣，还能启迪心智，确实比‘三苍’更适用于普通百姓啊！”穆生恭声说道。

穆生在阅览完《三字经》后，心情大好，这本启蒙读物简直就是为他们儒家量身打造的，包含了他们儒家的众多思想理念，而且全文出现的第一个典故就是他们儒家津津乐道的“孟母三迁”。

“陛下这本启蒙读物写的太完美了，老臣无能实力是挑不出毛病来！”白生感慨道。

“陛下，臣以为这其中还可以增加孙膑忍辱负重的故事，其也颇有教育意义！”一名兵家博士恭声道，对于其中多是儒家典故有所不满。

“孙膑与庞涓之事包含人心险恶不适用于孩童，孩童在其懵懂无知阶段还是以学习‘仁，义，诚，敬，孝’为主。”刘襄淡淡说道。

他本来也想多加一些别的学派的典故，可是翻来翻去都没有找到其他学派适用于孩童的典故。

让孩童学习阴阳家典故培养一群未来的神棍?学习法家典故磨灭孩童幼年的纯真？学习黄老之学典故让孩童从小躺平？思来想去还是决定以儒家的为主，儒家典故最适合孩童树立正确的三观。

“孩童读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。若是天下孩童都能学习‘三百千’典故，将来我大汉人才将会出现井喷式现象！”张恢捋着胡子说道。

他更多的是看到了“三百千”对于大汉孩童的启蒙作用，而不是哪一家学派有多少影响。

“张公所言极是，这便是朕的目标，让我大汉一代更胜一代。编撰孩童启蒙读物的重担就拜托诸公了，希望诸公都能为我大汉未来贡献自己的一份力量。”刘襄点了点头沉声说道。

“臣等必将竭力而为！”众人恭声道。