案过来，多多少少还是要有所表示，具体的要和超英县长对接一下，对接之后，尽量对贫困学生进行资助和奖励，而且要开大会，开会的目的不是为了发钱，搞奖励不是‘撒胡椒面’，是‘树导向’：让咱们的学生娃娃知道‘知识改变命运’，让老师看到‘付出有回报’。”

刘超英皱着眉头，语气有些沉重地说道：“焦杨县长啊，县里面并不是没有考出去过名牌学生，也不是没有资助过名牌学生，出国留学的都有，县里面还是给了钱，结果怎么样？学成之后没有回来。不瞒你，朝阳县长，很多学生的目标那就是考上大学，离开东洪，甚至是离开东原。”

我缓缓点头，神情凝重地说道：“超英啊，你说学生学成不返，这恰恰说明咱们环境政策’没跟上，不能‘因噎废食’。毛主席说‘扫帚不到，灰尘不会自己跑掉’——咱们不先把教育‘牌子’打出去，哪来的‘梧桐树’引‘金凤凰’？这件事要干，这一点是毋庸置疑的，不能因为大家要走就放弃对教育的支持。这样吧，焦县长，你安排一下，我们在教育上搞一个专题调研，争取花一周的时间，把全县主要的乡村学校跑一跑，调研要带着问题去，我看重点是两个方面，第一，看各校危房数量，算一算欠账；第二，开教师座谈会，听一听诉求。吧”

焦杨县长点了点头，问道：“调研没问题，可以马上安排，县长那我要请示一下，咱们做这个方案，老师奖励多少钱？学生资助多少钱？您定个金额，我们好做方案。”

我将目光转向刘超英，问道：“不要打折扣，最多能支持多少？”

刘超英面露难色，沉思片刻后说道：“一中、二中和三中毕业班各科加起来的老师有两三百人，每个人奖励100块钱，那就是几万块钱，再加上贫困学生的助学金，我看也需要几万块钱。这样吧，焦县长，就按总量10万的标准来做预算，我让财政局的王局长尽量支持。”就在我们讨论完教育工作时，办公室的电话突然响了起来，那清脆的铃声在安静的办公室里显得格外突兀。我拿起电话一听，是郑红旗书记打来的。

我与几人挥了挥手。超英县长几人也就出了门。

郑红旗书记的声音从听筒中传来：“朝阳，听说了吗？这个田嘉明竟然是当公安局局长的考察人选，说下一步很有可能去你们东洪县。”他的语气中带着一丝惊讶和担忧。

我立刻回应道：“红旗书记，这事我也已经听说了，说他要到我们东洪县来当公安局长。”

郑红旗书记语气中带着不满，说道：“这个同志怎么能当公安局长呢？你