二哥也着急地比划着，意思是家里刚有点起色，上学要花钱，不划算。

他们都是真心为她好，但他们的“好”，是基于这个时代局限的认知。

江德花没有跟他们硬碰硬，她选择用他们能够理解的方式去沟通。

她给大哥写了一封长长的回信：

【大哥，你忘了咱二哥是咋治好的？是县里的孙老中医有文化、有本事！俺去上学，不是为了自己，是想学了文化，以后能更好地为人民服务。就像孙老中医一样，当个有用的人。再说，咱家不能世世代代都当睁眼瞎，总得有一个人先睁开眼睛看世界吧？】

她又耐心地跟二哥解释：

江德花二哥，上学的钱我自己想办法，白天我去上学，晚上我还可以织渔网，不会耽误挣工分的。你放心，我心里有数。

她的理由冠冕堂皇，又带着不容置疑的决心。

两位兄长虽然还是觉得姑娘家读书没大用，但看着妹妹坚定的眼神，最终还是选择了妥协和支持。

他们的小妹，已经不是那个可以任由他们安排的黄毛丫头了。

就这样，江德花以“高龄”插班生的身份，进入了村里的小学，从三年级开始读起。

她学习的速度震惊了所有人。

那些在同龄孩子看来枯燥乏味的课本，在她眼里简单得如同掌纹。

她几乎只用了一个学期，就补完了小学全部的课程。

就这还是她故意拖慢了进程，尽量不让自己显得太过“天才”的结果。

只是小学课本太简单了，她也烦了，所以就……

之后又用一年的时间，以全校第一的成绩，完成了初中的学业。

在学校里，她是老师们最得意的门生；在村里，她是人人称赞的“读书种子”。

凭借着优异的成绩和在村里积攒的好口碑，初中毕业后，一个千载难逢的机会落在了她的头上。

县卫生所响应国家号召，培养基层医务人员，决定从周边几个村镇招收一批有文化基础的年轻学徒。

村支书第一个就想到了江德花，力排众议，将村里唯一一个推荐名额给了她。

面试那天，江德花穿着大哥寄回来的新布做的、最体面的一件衬衫，站在一群同样来竞争的年轻人里，显得格外沉静自信。