掏出了一个粉色的作业本。

陈宇信心满满地接了过来，准备好好体验一把辅导小学生作业的乐趣。

然后，他翻开了作业本。

下一秒，他脸上的笑容，就那么僵住了。

作业本上，没有他想象中的“1+1=？”或者“看图写汉字”。

映入眼帘的，是各种复杂的图形、密密麻麻的数字，以及他完全看不懂的题目——

“【鸡兔同笼问题变式】笼中共有雉、兔若干，总头数100，总脚数280，雉、兔价值不同，雉每只值120文，兔每只值250文，问雉兔各值几何？”

“【追及问题】甲乙两人从相距36千米的两地相向而行，甲的速度是每小时4千米，乙的速度是每小时5千米，甲带着一只狗，狗的速度是每小时10千米。这只狗与甲一同出发，碰到乙后立即回头，碰到甲后再立即回头，直到甲乙相遇。问这只狗一共跑了多少千米？”

“【逻辑推理】有a、b、c、d四个人，他们的职业是教师、医生、律师和警察。已知：和b不是教师。不是律师。和d看过警察执勤。4.教师不是d。请问，a、b、c、d的职业分别是什么？”

陈宇：“……”

他感觉自己不是在看小学生的作业，而是在参加公务员的行测考试。

这他妈……真的是一个五岁孩子该做的题吗？

他默默地合上作业本，看了一眼封面上用稚嫩笔迹写下的几个大字——《高级奥数思维拓展训练（二年级）》。

二年级……

他感觉自己连二年级的小朋友都不如了。

就在他怀疑人生的时候，念念伸出小手指，指向了那道鸡兔同笼的变式题，眨巴着无辜的大眼睛，疑惑地问道：

“爸爸，这道题我有点想不明白，妈妈说可以用假设法，也可以用方程，但是我想不通为什么设两个未知数最后能算出来。你快给我讲讲呀。”

小丫头顿了顿，又补了一句：“妈妈每次都会的。”

这一句话，仿佛是一道惊雷，在直播间里轰然炸开。

【噗——哈哈哈哈哈哈！我看到了什么？全能的宇神，居然在小学生的奥数题面前露出了痛苦面具！】

【救命！这个表情我能笑一年！呆滞、迷茫、我是谁、我在哪儿……】

【这题也太难了吧！我一个985毕业的，居然也要想一会儿！这真的是二年级的题吗？现在的孩子都这么卷了吗？】

【重点难道不是那句‘妈妈每次都会的’吗？！信息量巨大啊朋友们！】