语？
翠减愁煞人，犹向秋塘立。
芳心千丝绕，不系兰舟住。
冰魂寄月明，莫逐流萍去。
此诗一出，低语声嗡然四起！“妙啊！”一个头戴方巾的学子击掌赞道，“‘风来’化用‘水上桃花红欲燃’之境，却翻出新意，以‘暗香’点荷魂！‘翠减’直追‘绿肥红瘦’之笔法，未言秋而秋意自现，更以‘愁煞人’三字，将无情物赋予离人之愁绪，真真点铁成金！”
另一人接口：“结句尤佳！‘冰魂寄月明’喻高洁，‘莫逐流萍’警漂泊，托物言志，深得风人之旨！”
此诗借荷之荣枯，暗抒人生际遇之叹，意象虽仍偏重传统，但情思流转自然，比方才那首生硬堆砌强出太多。
就是尚未到秋季，有点强说忧愁的感觉，不过这几个用词还是很巧妙的。
他心中那本《明远诗集词汇大注》又添了几笔：冰魂喻高洁，流萍指漂泊。
“好！那我也试试！”一个高瘦个子的学子站了起来，声音清朗，带着点淡淡的傲气，“小弟也献丑一首。”
他踱步到湖边，目光掠过摇曳的荷花，略一沉吟，朗声道：
“曲沼浮香远，新荷带露娇。
风翻千柄绿，日映万花娆。
根植浊泥里，心通碧汉遥。
此身何所似？云外一仙标。”
此诗一出，廊下顿时安静了不少。
高瘦学子这诗明显又比胖学子的高了一个档次。
起笔“浮香远”、“带露娇”就抓住了荷的清新感，“风翻千柄绿，日映万花娆”动态十足，画面鲜活。
后两联“根植浊泥里，心通碧汉遥”暗含品格，“云外一仙标”的比喻也算巧妙。
虽然“娆”字用得稍显轻佻，整体却流畅自然，紧扣主题，意境也开阔了不少。
“好！‘根植浊泥里，心通碧汉遥’！道出了荷之本心，身在泥淖，志存高洁！张兄此句，深得我心！”立刻有人高声点评。
“是啊，‘云外一仙标’，这比喻新奇贴切，把荷的仙姿写活了！”
“张兄才思敏捷，实乃我书院翘楚！”
周围一片附和赞誉之声，高瘦学子矜持地拱了拱手，脸上带着掩饰不住的得色，坐了回去。
孙夫子抚须微笑，目光扫过王明远和赵夫子，带着点显摆的意味：
“文启兄，明远贤侄，方才最后作诗这位，是鄙人不成器的弟子张允，刚过十八。
虽愚钝，在诗赋上倒还有些微末灵性，算是书院里尚可一观的。明年，他也准备下场一试了。”