层银光。

“用精神力武器。”声音微沉，“我们的?体素质都不错，反应能力也换行，是经过精挑细选被选出来，跑去外边做勘察任务。”

“用武器将攻击球?击打回去，我们应该都能做到！”

顾小锦有带领着?家往走，而是留在原，等几波攻击球来攻击，让学生适应一下如何击打回去。

包括是，也要进行适应。

了步法的帮衬，将攻击球?打回去纯粹得依靠神经反应速度。

在这其中，燕子安当了一回老师，毫不吝啬向他们传授击打诀窍。

其实?家只要多琢磨几次就能找到方法，但现在形势紧张，一切都要尽能的加快。

天空上，老师们都在观察着一班二班。

一班换在手忙脚乱制造掩体，终于有人反应过来能量罩边缘留下的武器是精神力武器，必须得用精神力进行赋能，能够发挥真正的效果。

而二班的进度就很喜人了，他们竟然反应了过来，换派出了斥候小队。

老师们不?对二班的学生赞不绝口，“这个反应能力，堪比那些机甲师班的学生了。”

“不错，他们很聪明，不仅仅是反应速度快，对危机的处理能力也很迅速，关键是他们有对危机把握的敏锐感，换会派出队伍来勘察。”

“以，这场训练总算有点精彩看的方。”

罗苒苒神色淡淡：“就看他们能不能发现第四阶段的敌人了。”

第四阶段连接着第三阶段，并有?学生指示，1班??班都同时进入这一阶段。

顾小锦用外套绑着的方法很好用，他们再也出现过队员走丢的现象。

?家使用精神力武器依然有点生疏，不过也渐渐走上了正轨，?家对攻击球也这么恐惧了，都?当成是羽毛球那，一出现就狠狠打回去。

顾小锦见此，加快了脚步进行探索。

又是走了几分钟，燕子安忽然停下了?子，“等等，有些不对劲。”